Vaste sujet que le livre animé, surtout lorsqu’il s’agit à la fois d’en donner une définition, d’en souligner l’intérêt et d’en reconnaître les limites. Si d’aucuns pensent qu’un livre introduisant dans sa structure de papier des mécanismes, des découpes, des tirettes et languettes ou encore des mises en relief de figures diverses qui se projettent n’est pas un livre à part entière, mais quelque chose plus proche du jouet, tout le monde reconnaît aujourd’hui l’intérêt de cette production, le succès que ces livres rencontrent auprès de jeunes enfants et de ceux qui les leur lisent. Les animatrices-lectrices d’ACCES n’y recourent pas très souvent dans leurs animations mais elles ont pu constater qu’ils sont à l’honneur dans les familles et qu’ils permettent, dans une atmosphère détendue et ludique, d’entrer « en lecture ». (Juin 2002).
