LES ANIMATIONS-FORMATION

Ce dispositif de formation destiné aux assistantes maternelles se compose de quatre ou cinq séances espacées d’une quinzaine de jours. Chaque séance comporte un temps d’animation-lecture avec les enfants qui leur sont connfiés suivi d'un temps de discussion et de réflexion avec l’animatrice autour d’observations relevées pendant la séance. C'est sur ce va-et-vient entre la pratique et la théorie que s'appuie la formation.
La bibliothèque est le lieu propice à ces animations-formations, car la rencontre avec cette institution représentative de la lecture et avec les professionnels qui y travaillent est déjà constitutive de la formation.

Lire pendant une animation est bien différent de lire à la maison. Les assistantes maternelles n’y sont pas seules avec les enfants et chacune acquiert ou affine un savoir-faire en racontant et en regardant raconter.
Les temps de discussion et de réflexion qui suivent permettent :
- de réveiller la mémoire des adultes en leur donnant l’occasion de réfléchir au rôle joué par les histoires ou les livres dans leur propre enfance
- d’encourager l’observation des enfants
- d’apporter des repères pour choisir les livres
- de travailler la question du lien entre l’adulte et l’enfant dans la situation de lecture.

Des séances identiques en direction du personnel des bibliothèques ou des centres de loisirs peuvent être organisées. Ces animations-formations sont organisées en partenariat avec la bibliothèque où elles se déroulent.

 

Cycles d’animation-formation en 2010-2011  :
Villemoisson-sur-Orge (91), la Ferté-Alais (91), Briis-sous-Forges, RAM (91), Grigny, RAM (91), Vitry-sur-Seine, Centre de loisirs maternel (94), Pantin, RAM (93)

Plus d'infos

A.C.C.E.S. Actualités n°20
Les Relais Assistantes Maternelles